APRESENTAÇÃO

O papel do professor está mudando e o processo de aprendizagem, sendo alterado pelo avanço da tecnologia e inovação. No entanto, não há consenso sobre o assunto, e muitos estudos ainda não encontraram correlações diretas entre uso da tecnologia e melhor aprendizado. Mas, observadores acreditam que se internet, tablets, computadores, aplicativos e outras plataformas forem usadas para estimular a imaginação dos alunos e amparar o trabalho do professor, com objetivos claros, podem ter impactos positivos não apenas nas notas, mas no desenvolvimento de habilidades e no engajamento dos estudantes. Aliados as tecnologias, espaços de Ciências estão sendo implantados em diversas partes do mundo como parte de um amplo movimento de alfabetização científica. No Brasil, este movimento encontra-se na revitalização e ampliação de instituições dedicadas à divulgação da Ciência.

Nesse contexto, o grande desafio da constituição de materiais e recursos didáticos inovadores consiste em concebê-los a partir do movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade, isto é, ensinar e aprender Ciências em contextos de experiências humanas. Dessa forma, aspectos tecnológicos apresentam uma dinâmica e um valor singular na compreensão do empreendedorismo científico, sua inserção na vida social e os impactos do mesmo no desenvolvimento econômico e social.

Para discutir essas e outras questões, a UNEB propõe realizar, nos dias 05 e 06 de novembro de 2015, o I WORKSHOP DE INOVAÇÕES EDUCACIONAIS PARA DIVULGAÇÃO E POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA. O evento, que acontece na UNEB, Campus VII, Senhor do Bonfim contará com palestras e debates de especialistas  em inovações educacionais.